第5周工作计划

主题：春天真美丽（第2周）

3月 6 日—— 3月 10日

一

周

重

点

1.初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然，感受春天万物复苏的季节，动植物都开始生长起来。

2.对大自然中的一切感兴趣。

生

活

活

动

1.入园后能够主动承担起小小值日生职务，给花草浇水、施肥。

2.能够坚持七步洗手法洗手。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、自制体育器械

场地2：木质爬梯、弹跳鞋、星形墩、竹梯、接球器、拉力器

场地3：体操凳、体操垫、羊角球、木质爬梯、高跷

场地4：长板平衡木、袋鼠跳、皮球、投篮、攀登、木桩、滚筒、组合长短棍

场地6：三轮脚踏车、平衡车、交通锥、交通指示牌

穿越封锁线

一起向前

天外来客

捉尾巴

灌篮高手

学习活动

社会活动：

花儿好看我不摘

数学活动：

比较高矮

音乐活动：

蝴蝶花

美术活动：

花儿真美丽

语言活动：

花路

游戏活动

上

午

 区域游戏重点关注：

1.美工区：漂亮的花。提供彩纸、制作图谱等，能够结合自己的观察，通过撕纸的方式制作花朵。

观察与指导：

是否能够运用多用撕纸的方式制作，并呈现出造型多样的花朵。

2.益智区：提提供积木、参考图片，能够结合自己的生活经验，初步构建长廊的造型。

观察与指导： 

1.观察幼儿是否能看着图谱进行建构。

2.能否将建造的长廊连起来。

年级组活动：妈妈我爱你

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

安全小知识：

咬人的电

音乐游戏：

猫捉老鼠

户外活动：

童趣园

益智游戏：

宝宝送物品

纸艺乐园：春天里的花

家长工作     与

个别关注

1.请家长带孩子去户外踏青，感受春天脚步的临近，让孩子说一说自己的发现。

2.请家长和孩子一起和孩子收集春天的植物图片，来园与同伴交流。

3.近期流感较多，关注个别身体弱的孩子。

其它