第十一周 工作计划

主题：我们居住的地方（第一周）

4月17日—— 4月21日

一

周

重

点

1.       能和同伴讨论自己生活的地方，感受生活中的美好之处。

2.       交流居住城市的独特风俗文化，用多种纸艺方式进行创意呈现。

生

活

活

动

1.运动时能根据自己的身体需要自主穿脱衣物。

2.午饭时学会用勺子往下挖，快速盛好饭菜。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地2：轮胎（竹梯、皮筋、拉力器、纸球）等。

场地1:木质运动器械（抛接器、袋鼠跳、沙包、梅花桩）等。

场地6：星形墩（跨栏、组合独木桥、布袋、飞盘）等。

场地5：小鸭转圈（皮球、小推车、平衡脚踏车、投篮）等。

场地4：体操凳（高跷、羊角球、A型爬梯、跳绳）等。

爬云梯

板羽球

梅花桩

跨栏杆

踩高跷

学

习

活

动

社会活动：

有趣的社区符号

数学活动：

数的守恒

美术活动：

美丽的家乡

语言活动：

我们居住的社区

音乐活动：

太湖美

游戏活动

上

午

区域游戏材料及调整：

1.美工区：手工高楼。提供各种废旧纸盒、彩笔、彩纸，尝试用折剪、撕贴的方式制作楼房。

2.建构区：家乡的桥。提供长方形、圆柱形、半环形等多种积木。综合使用架空、盖顶、延长等技能表现各种桥的桥墩、栏杆、顶等部位。

指导要点：

1.能否用折剪、对称撕等方式表现楼房的屋顶和窗户。

2.能否分工合作用多种方式表现桥弯曲、延长的形态。

区域游戏

玩沙活动：

搭房子

区域游戏

纸艺工作坊：

纸绳花

区域游戏

下

午

快乐阅读坊：我爱我的家乡

区域游戏

体育游戏：

老鼠笼

区域游戏

音乐游戏：

玛丽波尔卡

家长

工作

与个

别交

往

1.       家长带孩子游玩无锡的各处地方，交流不同地方的风景。

2.       及时与家长沟通个别幼儿的在园情况。

其它