第十三周：工作计划

主题：彩虹色的花

（第一周）

11月21日—— 11月25日

一

周

重

点

1.认真阅读绘本故事，感受彩虹花的乐于助人的美好品质。

 2.能够和同伴互帮互助，运用多种方式感知并表现植物的形态特征。 

生

活

活

动

1.知道口渴时和运动后及时喝水。

2.午睡时愿意自己穿脱并整理自己的衣服。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地2：轮胎（竹梯、皮筋、拉力器、纸球）等。

场地1：木质运动器械（抛接器、袋鼠跳、沙包、梅花桩）等。

场地6：星形墩（跨栏、组合独木桥、布袋、飞盘）等。

场地5：皮球（小推车、平衡脚踏车、投篮、赶小猪）等。

场地4：体操凳（高跷、羊角球、A型爬梯、跳绳）等。

赶小车

蛛网历险记

飞碟来了

穿越火线

过小桥

学

习

活  

动

语言活动：

彩虹色的花

美术活动：

彩虹花

科学活动：

植物的生长

音乐活动：

茉莉花

数学活动：

复习序数

游戏活动

上

午

区域材料调整：

（一）                      美工区：提供彩色手工纸、勾线笔、双面胶，用对称撕的方式制作美丽菊花。

（二）                      阅读区：提供绘本《彩虹色的花》、手指玩偶，认真阅读并能讲述故事情节。 

观察与指导： 

1.幼儿能否运用对称撕的方式制作菊花并感受秋天花朵的美丽。 

2.引导幼儿用比较完整的语言猜测故事情节的发展并愿意帮助他人。。

区域游戏

玩沙活动：

植物王国

区域游戏

纸艺工作坊：纸盘风铃

区域游戏

下

午

快乐阅读坊：《落叶跳舞》

区域游戏

体育游戏：

送菜忙

区域游戏

科学探索坊：

小小橘子

家

长

工作 与

个

别

关

注

1.鼓励家长与幼儿一起阅读绘本《彩虹色的花》，引导幼儿愿意与同伴一起合作游戏。

2．鼓励家长和幼儿一起去户外欣赏观察各种秋季植物花卉的形态特征和生长环境。

其它