第十五周工作计划

主题：我们居住的地方（第3周）

5月24日——5月28日

一

周

重

点

初步了解爱护家园的方法，愿意用自己的行动来爱护周边的环境，激发热爱大自然的情感。

生

活

活

动

1.       能自主取餐，用餐时保持安静。

2.       能有序摆放好自己的物品，并遵守规则。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地4：提供长板平衡木、袋鼠跳、皮球、投篮、攀登、木桩、滚筒、组合长短棍

场地6：三轮脚踏车、平衡车、绳、交通锥、交通指示牌

场地2：提供木质爬梯、大脚丫、弹跳鞋、星型墩、竹梯、拉力器、飞盘等

场地1：提供大型运动器械、飞碟、弹跳像皮球、自制小尾巴等

场地5：提供体操垫、体操圈、弓形门，羊角球、平衡滑板、小推车等

袋鼠跳跳

小小驾驶员

穿越隧道

独木桥

大风吹

学习活动

语言活动：

鸟王请客

音乐活动：

非洲故事

美术活动：

五彩鸟

数学活动：

10以内的等差数列

社会活动：

我爱家乡清清水

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

表演区：提供小鼓、节奏图谱、音乐等，引导幼儿根据音乐旋律进行创编。

益智区：小动物找家，幼儿根据图示，读出小动物的门牌号，根据门牌号帮助小动物找到家。

观察指导要点：

1、是否乐意尝试使用不同道具大胆地进行表演。

2、是否能根据门牌号找到对应的家。

提示：可以提供更多的门牌号，让幼儿玩对应的游戏。

玩沙游戏：

海底世界

纸艺乐园：

纸房子

科学工坊：陀螺转动的秘密

区域游戏

区域游戏

下

午

安全游戏：

保护眼睛

户外游戏：

赶小猪

益智游戏：

小侦探

亲亲阅读：

《爱心小屋》

语言游戏：

魔法箱

家长工作 与个别关注

请家长提醒孩子注意饮食卫生，如常洗手、多喝水，保持良好的卫生习惯。

其它