第十六周工作计划

主题：我们居住的地方（第4周）

5月29日——6月2日

一

周

重

点

1.了解家乡各种桥的形状,与同伴分享自己居住地方的桥,喜欢居住的地方。

2.和哥哥姐姐一起畅游活动，体会六一儿童节的快乐。

生

活

活

动

1.运动后及时补水并注意喝水的速度。

2.午餐后能选择阅读、下棋等安静活动。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地4：提供长板平衡木、袋鼠跳、皮球、投篮、攀登、木桩、滚筒、组合长短棍

场地6：三轮脚踏车、平衡车、绳、交通锥、交通指示牌

场地2：提供木质爬梯、大脚丫、弹跳鞋、星型墩、竹梯、拉力器、飞盘等

场地1：提供大型运动器械、飞碟、弹跳像皮球、自制小尾巴等

场地5：提供体操垫、体操圈、弓形门，羊角球、平衡滑板、小推车等

袋鼠跳跳

小小驾驶员

穿越隧道

独木桥

端午放假

学习活动

语言活动：

我去过的城镇

音乐活动：

大鸵鸟

美术活动：

家乡的桥

数学活动：

复习10以内的等差数列

游戏活动

上

午

 区域游戏材料调整：

1.建构区：小桥流水

材料提供：各种形状的木质积木、薯片罐子、纸板等辅助材料。

2.美工区：好看的粽子

材料提供:提供纸、蜡笔等材料。

观察要点：

1.在建构的过程中，能否商量合作进行拼搭并能能够表达自己的想法。。

2.能够与生活经验相结合大胆的创想，用不同的方法来设计端午节的粽子。

玩沙：

城堡游戏

纸艺坊：

小鳄鱼

科学坊：

区域游戏

端午放假：

下

午

安全活动：

不玩火和水

 音乐游戏：

拍蚊子

户外游戏

   丢手绢

亲亲阅读：

夏日么么茶  

家长工作 与个别关注

1.鼓励家长和孩子开展端午节大调查，了解节日里有哪些习俗？又有哪些好吃的？和爸爸妈妈一起共同收集和端午节相关的物品和故事。

2. 与个别家长交流幼儿在园情况。

其它