第八周工作计划

主题：我找到了春天（第3周）

4月2日——4月8日

一

周

重

点

探寻春天的各种小动物，了解它们的名称及主要特征，通过观察和讨论了解它们的生长、变化过程，体验探索的快乐，产生保护动物的意识。

生

活

活

动

1.乐意照看自然角的种子和给发芽的植物浇水。

2.了解一些春天的保健常识，会按需求喝水。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地4：提供长板平衡木、袋鼠跳、皮球、投篮、攀登、木桩、滚筒、组合长短棍

场地6：三轮脚踏车、平衡车、绳、交通锥、交通指示牌

场地2：提供木质爬梯、大脚丫、弹跳鞋、星型墩、竹梯、拉力器、飞盘等

场地1：提供大型运动器械、飞碟、弹跳像皮球、自制小尾巴等

场地5：提供体操垫、体操圈、弓形门，羊角球、平衡滑板、小推车等

袋鼠跳跳

小小驾驶员

穿越隧道

独木桥

大风吹

学习活动

语言活动：

小兔子开铺子

清明放假

美术活动：

美丽的蝴蝶

数学活动：

数物结合（一）

科学活动：

庄稼的朋友——青蛙

游戏活动

上

午

 区域游戏材料调整：

语言区：“蝴蝶真美丽”提供油画棒、记号笔等。学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法，装饰蝴蝶的花纹。

观察与指导：

幼儿能否用简单的图形和色块对称的方法，装饰蝴蝶的花纹。

建构区：“蝴蝶”提供雪花片等。学习用雪花片拼搭蝴蝶，注意色彩和外形的对称。观察与指导：

鼓励幼儿运用雪花片大胆地拼搭蝴蝶的形象。

玩沙：

隧道

区域游戏

科学坊：

颜色变变变

区域游戏

区域游戏

下

午

安全活动：

垃圾食品我不吃

 音乐游戏：

春天在哪里

户外游戏

  切西瓜

亲亲阅读：

你真好

益智游戏：

数字接龙

家长工作 与个别关注

1.家长带领孩子到大自然中活动，观察、了解大自然中各种动物的变化。

2.家长和孩子一起饲养一种春天的小动物，在观察中记录动物的生长过程。

其它