第六周工作计划

主题：我找到了春天（第1周）

3月21日——3月25日

一

周

重

点

了解春天简单的气象特征，感受气象变化的神奇，知道春天悄悄地来了，萌发探索大自然的兴趣。

生

活

活

动

1.不偏食，不挑食

2.能初步的运用筷子吃饭。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地4：提供长板平衡木、袋鼠跳、皮球、投篮、攀登、木桩、滚筒、组合长短棍

场地6：三轮脚踏车、平衡车、绳、交通锥、交通指示牌

场地2：提供木质爬梯、大脚丫、弹跳鞋、星型墩、竹梯、拉力器、飞盘等

场地1：提供大型运动器械、飞碟、弹跳像皮球、自制小尾巴等

场地5：提供体操垫、体操圈、弓形门，羊角球、平衡滑板、小推车等

袋鼠跳跳

小小驾驶员

穿越隧道

独木桥

大风吹

学习活动

语言活动：

春天的电话

音乐活动：

春天在哪里

美术活动：

迎春花

数学活动：

认识时间（二）

科学活动：

蔬菜一家

游戏活动

上

午

 区域游戏材料调整：

语言区：“春天在哪里”提供各种春天的花草或图片。初步了解一些春天的主要特征，并能大胆地表达自己的想法和感受。

观察与指导：

1.观察幼儿能否大胆地表达自己看到的景色及把它画在纸上。

建构区：“美丽的公园”提供清水积木、纸盒、雪花片等材料，运用排列、组合、连接、拼插等技能，搭美丽的公园。

观察与指导：

1.鼓励幼儿运用不同的材料拼搭组合成美丽的公园。

玩沙：

城堡游戏

区域游戏

科学坊：

奇妙的声音

区域游戏

区域游戏

下

午

安全活动：

食品安全我知道

 音乐游戏：

网小鱼

户外游戏

  丢手绢

亲亲阅读：

四季歌

益智游戏：

你说我做

家长工作 与个别关注

1.爸爸和妈妈带着孩子一起在小区里春游，观察春天的美景。

其它