第十七周工作计划

主题：冬爷爷的礼物（第1周）

12月20日——12月24日

一

周

重

点

能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。

生

活

活

动

1.愿意请求成人帮助剪指甲、洗澡、洗发，衣着整洁。

2.离园时，会将自己脱下的围巾、帽子及时带回家。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地5（提供体操垫、竹梯、轮胎，沙包、自制辫子）

场地4（提供长板平衡木、木桩、攀登，自制辫子、飞盘）

场地3 (提供隧道网、体操垫、体操凳、羊角球、沙包)

场地2 (提供木质爬梯，星型墩，弹跳鞋，曲棍球棒、纸球)

场地6（提供大型运动器械、塑料飞碟、飞盘，沙包、飞碟）

虫虫爬        

我是邮递员

大冒险

狡猾的狐狸

穿越火线

学习活动

科学活动：

冬天的取暖用品

数学活动：

复习几何图形

语言活动：

老爷爷的帽子

纸艺活动：

漂亮的围巾

音乐活动:

小雪花

游戏活动

上

午

区域材料调整：

1.益智区：小球要回家。提供迷宫板，让幼儿用一根小磁棒来吸住小球，顺利送小球回家。

观察：

（1）       观察幼儿是否可以同伴合作下，共同护送小球回家。

2.生活区：小手套套套。提供操作卡、小发圈，让幼儿根据图片来套手指。

观察要点：

（1）观察幼儿是否能能否坚持由简到难，逐步加大难度挑战自己。

区域学习活动与游戏

区域学习活动与游戏

区域学习活动与游戏

建构游戏：

可爱的雪人

科学工坊：

电的形成

下

午

安全小知识：

不被欺负有办法

韵律游戏 ：

有趣的节奏

纸艺乐园：

雪娃娃

户外游戏：小动物冬眠

区域游戏

家长工作     与

个别关注

1.请家长在家里可与孩子共同收集有关冬天的图书、歌曲、故事、碟片，供欣赏与翻阅，开展做冰花等活动，养殖具有明显冬季特征的动植物，引导孩子观察动植物在冬天的变化。

2.多带孩子到户外体验，利用家庭及周围环境的自然资源，引导孩子多方位地感知冬季的季节特征。

3.关注个别接种疫苗幼儿后续出现的排异反应。