第八周 周工作计划

主题：我找到了春天（第4周）

3月27日——3月31日

一周

重点

1.能正确使用活动区材料，积极运用材料探索春天的奥秘，并分类收归。

2.能积极参与，用多种手段感知春天万物复苏的色彩。

生活

活动

1.能按时安静入睡，睡姿正确；午睡后，有意识地多喝水。

2.使用后能自主整理工具和玩具书本等。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：木质运动器械、抛接器、袋鼠跳

场地6：山坡、树屋、星型墩、布袋、平衡器械

场地5：平衡脚踏车、投篮、皮球、小推车、小鸭钻圈

场地4：A型爬梯、体操凳、彩色运动器械、高跷、羊角球

场地3：平衡木、体操垫、绳、四轮滑板、弹跳鞋

羽球飞翔

袋鼠找花

运球障碍赛

翻山越岭

跳跳鞋

学习活动

语言活动：

春雨的色彩

数学活动：

数物结合（二）

美术活动：

美丽的风筝

音乐活动：

春天

科学活动：

云朵和雨点

游游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.美工区：小风筝。提供纸巾、吸管、彩笔、手工纸等。幼儿用多种材料制作风筝。

观察要点：

（1）是否能用吸管、毛根等材料构建风筝的骨架。

（2）能用染、画等方式制作风筝的图案。

2.建构区：建筑复刻赛（2）。提供积木图片、统计表、笔，幼儿根据图片统计所需积木后仿照拼搭。

观察要点：

幼儿能否根据图片统计出所用积木的类型和数量，并仿照图片构建。

纸艺工坊：

玉兰花

快乐悦读坊：

春天到了

区域游戏

区域游戏

童趣园：

春天的树

下

午

安全活动：

“危险”的风筝

区域游戏

音乐游戏：

蘑菇伞

科学探索坊：

彩虹

体育游戏：

一起穿衣服

家长工作与

个别关注

1.请家长关注孩子的身体状况，如有不适及时和老师沟通。

2.提醒家长注意天气变化，及时增减衣物。

3.与个别家长交流，关注幼儿身体情况。

其它