第十九周工作计划

主题：冬爷爷的礼物（第二周）

1月8日—— 1月12日

一

周

重

点

能从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征。

生

活

活

动

1.洗完手会主动将手上的水甩在水池并擦干。

2.注意个人卫生，勤换衣服，勤剪指甲。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：提供木质运动器械（攀登、木桩）、抛接器、袋鼠跳、飞盘等。

场地6：山坡、树屋、星形墩、四分之一圆、布袋、平衡器械等。

场地5：提供皮球、小鸭钻圈、组合独木桥、小推车、平衡脚踏车、投篮等。

场地4：提供羊角球、A型爬梯、彩色运动器械、体操凳、高跷等。

场地3：提供四轮滑板、绳、跨栏、弹跳鞋、体操垫、平衡木等。

士兵突击

蚂蚁搬豆

爬山坡

小羊爱闯关

小兔跳彩圈

学习活动

健康活动：

天冷了怎么办

数学活动：

有趣的拼图

音乐活动：

小雪花

美术活动：

冬天的树

语言活动：

老爷爷的帽子

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.美工区：撕窗花。提供彩纸、铅笔等材料，幼儿运用对角对折的方式折叠，并用四层撕纸的方法撕出窗花。

观察要点：幼儿能否用正确的方式撕出窗花。

2.阅读区：动物过冬知多少。提供有关动物过冬的各种图书，引导幼儿了解动物过冬的方式，并引导幼儿尝试自制表格。   

观察要点：幼儿能否根据动物的不同习性搭建不同的家。

区域游戏

快乐阅读坊：

过年啦

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下

午

纸艺工坊：

纸盘小动物

区域游戏

体育游戏：

夹物跳

科学探索坊：

有趣的浮与沉

野趣坊：

钻山洞

家长工作      与

个别关注

1.鼓励家长与幼儿共同感受冬天大自然中的变化，感知冬天的特征。

2.个别关注：与个别家长及时联系与沟通，了解幼儿在家的身体状况。