第十三周工作计划

主题：我们居住的地方（第一周）

5月9日——5月13日

一

周

重

点

1.了解自己所生活的周边环境，初步感知“社区”的含义。

2.会保管好个人物品，爱护公共财物。

生

1.能安静的入睡，不坐起来和同伴讲话。

2.能有序地排队拿餐，正确使用筷子进餐。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地2:木竹梯、体操圈、轮胎等。

场地3:四轮滑板、体操垫、平衡木等。

场地2:木竹梯、体操圈、轮胎等。

场地1：飞盘、袋鼠跳、木桩、组合独木桥、布袋等。

场地6：跨栏、高跷、羊角球、A型爬梯、跳绳等。

场地5：皮球、小推车、平衡脚踏车、投篮、赶小猪等。

爬爬乐

平衡达人

袋鼠跳

走高跷

拍拍乐

学

习

活

动

数学活动：

50以内的认读

语言活动：

我们居住的社区

科学活动：

省力的轮子

音乐活动：

太湖美

美术活动：

美丽的家乡

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.建构区：家乡的桥。提供各种形状大小不同的木质积木、奶粉罐、树等。幼儿能了解桥的基本结构再与同伴分工合作搭建家乡的桥。

2.阅读区：我最爱的社区。提供社区的建筑图片、笔、长条纸等。幼儿能将社区里的房子以及其他设施画出来，分享给同伴听。

观察要点：

1.能否和同伴看着图片搭建家乡的桥。

2.能否和同伴讲述自己社区的设施。

区域游戏

玩沙活动：

我们的社区

纸艺工坊：

家乡 的房子

区域游戏

科学工坊：

会跳舞的盐

下

午

快乐阅读：

无锡

区域游戏

区域游戏

安全活动：

不跟陌生人走

区域游戏

家

长

工作 与

个

别

关

注

1.请家长带领幼儿参观自己的社区，认识自己居住的社区。

2.请家长提醒孩子注意饮食卫生，勤洗手，多喝水，保持良好的卫生习惯。

3.和个别家长交流孩子在园情况。

其它