第十周工作计划

主题：我找到了春天（第四周）

4月18日——4月22日

一

周

重

点

1、       感受春天的美丽、体会自己幸福的心情。

2、       在各种有趣的活动中积极主动的与同伴交往，能用语言、动作、表情等大胆表达自己的感受。

生

活

活

动

1. 知道冷暖，会自己增添衣物。

2. 学习有序自己盛饭加菜，安静吃完自己的饭菜，不浪费粮食。 

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地3:四轮滑板、体操垫、平衡木等。

场地2:木竹梯、体操圈、轮胎等。

场地1：飞盘、袋鼠跳、木桩、组合独木桥、布袋等。

场地6：跨栏、高跷、羊角球、A型爬梯、跳绳等。

场地5：皮球、小推车、平衡脚踏车、投篮、赶小猪等。

 跨向独木桥

滚滚乐乐

袋鼠跳

走高跷

拍拍乐

学

习

活

动

数学活动：

数物结合（二）

社会活动：

云朵和雨点

语言活动：

春雨的色彩

音乐活动：

春天

美术活动：

美丽的风筝

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.图书区：提供各种有关春季花草动物的书，按图书画面顺序边看边讲述。

2.美工区：提供幼儿撕好的纸艺作品，能把一些蝴蝶花、树、小人等拼成一幅美丽的春天画卷。

观察要点：

1.能否选择有关春天的书边看边讲述。

2.能否挑选些撕的蝴蝶花、树、小人等拼成一幅美丽的春天画卷。

区域游戏

玩沙活动：

春天的锡惠公园

纸艺工坊：

春天里的我

区域游戏

科学工坊：

土豆小船

下

午

快乐阅读：

不一样的小豆豆

区域游戏

区域游戏

安全活动：

阳台上的安全

区域游戏

家

长

工作 与

个

别

关

注

1.请家长带领幼儿到身边的自然环境中去感受春天的气息。

2.春天是传染病的高峰期，建议家长不要带幼儿到人多空气不流通的场所去。

3.和个别家长交流孩子在园情况。

其它