第五周 工作计划

主题：我们在春天里（第2周）

3月18日——3月22日

一

周

重

点

观察春天植物的生长变化及天气变化，并尝试做观察记录，感受春天给人带来生机勃勃的景象。

生

活

活

动

1、入园、离园都能主动与老师和同伴问好。

2、能将口罩放到指定区域，好好收纳。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地6：提供平衡车、三轮脚踏车、交通指示牌等

场地1：提供：大型活动器械、自制玩具、飞碟等

场地5：提供体操凳、小推车、跨栏、竹梯、轮胎、滑板等

场地4：提供皮球、投篮、平衡木、组合长短棍等

场地3：提供体操垫、羊角球、木质爬梯、体操凳等

兔儿找山洞

吹泡泡

木头人

开火车

丢手绢

学习活动

科学活动：

做气象记录

语言活动：

桃树下的小白兔

数学活动：

认识半点

美术活动：

风筝

音乐活动：

柳树姑娘

游戏活动

上

午

 区域游戏材料调整：

1、       建构区：《春天的公园》提供积木、自制的花草、装饰物、胶粒等，用装饰的方式搭造小亭子的屋顶，并能用辅助物进行装饰，表现公园春天的景象。

观察与指导：

（1）观察幼儿能否合作搭建公园春天景象的造型。

（2）观察幼儿是否自主选择其他辅助材料加以丰富。

2、美工区：《春天的植物》提供油泥、皱纹纸、树枝、颜料、线、胶水、彩笔等，用树枝等制作春天的花、树，用对称的方法制作简单的风筝。

观察与指导： 

（1）观察幼儿是否能用多种材料进行制作。

（2）观察幼儿能否自由地表达对春天的认识。

区域游戏

玩沙活动：

天安门

纸艺工坊：

纸杯DIY

区域游戏

区域游戏

下

午

安全活动：

遵守交通规则

区域游戏 

益智游戏：

小羊请客

体育游戏：

贴烧饼

亲亲阅读：

狼大叔的红焖鸡

家长工作     与

个别关注

1、请家长平时注意引导孩子观察、了解春季人们的活动以及天气的变化。

2、关注本学期特殊儿童的情况，从多方面观察、帮助孩子。

3、天气回暖，提醒孩子和家长及时增减衣物。

其它