第十六周：一周活动安排

主题：书的世界（第1周）

12月12日——12月16日

一周

重点

认识过去的书、现在的书，了解书的演变史及不同时期书的特点，激发读书的兴趣，产生与图书做好朋友的愿望。

生活

活动

1.感知天气的冷热，能自主地增减衣物。

2.入园离园做好防护，带好口罩，勤洗手。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地1：提供大型运动器械、弹跳橡皮球、飞碟、自制体育器具等

场地5：提供体操圈、轮胎、小推车、爬梯、羊角球、跳绳等

场地6：提供三轮脚踏车、平衡车、交通指示牌、绳交通锥、自制辫子等

场地3：提供隧道网、组合木质平衡、体操垫、体操凳、自制沙包等

场地2：提供弹跳鞋、星形墩、竹梯、跨栏、拉力器、板羽球等

两人三足

翻山越岭

螃蟹过河

水果大战

勇敢的小兵

学习活动

语言活动：

小小读书会

数学活动：

简单规律

音乐活动：

小人书，不要哭

科学活动：

中国的造纸术

美术活动：

动手做图书

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.表演区：故事表演，投放小动物手偶，引导幼儿尝试与同伴合作表演自己喜爱的绘本故事。

2.生活区：量身高，提供大型尺子图、笔、幼儿姓名签、身高记录表，请幼儿结伴测量身高，并用笔和姓名标记记录。鼓励幼儿尝试使用记录表记录全班幼儿的身高。

观察与指导：

1.幼儿是否能够大胆表演并进行创编。

2.幼儿是否能够用正确的方法进行身高记录。

区域游戏

户外活动:

玩沙、建构游戏：图书馆

纸艺乐园:

可爱的纸筒小动物

区域游戏

区域游戏

下

午

安全游戏：

地震逃生

美术游戏：

元气满满的小狮子

区域游戏

益智游戏：

认识左右

亲亲阅读：

阿丁尿床了

家长工作     与

个别关注

1.家长可以带孩子参观图书馆，并带着孩子体验买书、借书的过程。

2.与特殊儿童家长沟通孩子在园户外活动情况。

其它