第十四周工作计划

主题：动物王国（第五周）

11月28日——12月3日

一

周

重

点

1.能主动、积极地收集有关动植物的各种信息，感受自然界的奇妙。

2.喜欢参加观察、饲养、种植、养护等活动，充分感受动植物的美，并能以自己的方式表现出来。

生

活

活

动

1.乐意与好朋友分享玩具，能积极与他人交往。

2.关心、照料自然角的动植物，主动做一些力所能及的事

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地4：提供体操凳、高跷、羊角球、爬梯、彩色运动器械等

场地3：提供四轮滑板、绳、体操垫、弹跳鞋、平衡木等

场地2：提供皮筋、拉力器、竹梯、体操圈、轮胎等

场地1：提供木质运动器械（攀登、木桩）、抛接器、袋鼠跳等

场地6：提供星形墩、跨栏、布袋、四分之一圆、独木桥等

袋鼠跳跳

小猫晒鱼

灌篮高手

小白兔与大灰狼

开心大跨越

学习活动

语言活动：

河马村长

音乐活动：

狮王进行曲

美术活动：

小恐龙

数学活动：

认识货币

科学活动：

动物之最

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

美工区：手指添画 提供：小动物图片图片、纸、笔、颜料。幼儿大胆想象，手指添画成各种小动物。

阅读区：提供小动物的书籍，孩子们认识各种各样的动物，并能向同伴介绍自己最喜欢的动物，并创编故事。提供：小动物书籍等。

观察要点：

1、       幼儿能否大胆地想象，将手指大胆添画成各种小动物。    

     2、幼儿能大胆地创编动物故事。

 区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

纸艺乐园

下

午

安全活动：

疫情下的生活

阅读坊：

动物世界

户外游戏

  攀登组合架

玩沙游戏：

挖沙

益智游戏：

碰球

家长工作 与个别关注

1.孩子和家长共同收集相关动物的图片、故事资料。

2.请家长、家委会成员搜集相关资料，利用假日带幼儿到动物园、海洋馆观赏小动物。 

其它