第五周工作计划

主题：我们在春天里（第2周）

3月6日——3月10日

一周

重点

幼儿了解春天是万物生长的季节，知道春天是一年中最美丽的季节，鼓励幼儿探究春天更多的秘密。

生活

活动

1.知道自己长大了，乐意开心入园，能主动与老师、同伴问好。

2.愿意在成人的提醒下饭后漱口，并主动擦好嘴巴。

一

二

三

四

五

体

育

活

动

场地6：提供三轮脚踏车、平衡车、沙包、飞盘等

场地1：提供木质运动器械（攀登、木桩）、抛接器、袋鼠跳等

场地5：提供体操、体操垫、羊角球、轮胎、竹梯、弓形门等

场地4：提供长板平衡木、袋鼠跳、皮球、攀登、木桩、投篮等

场地3：提供体操凳、体操垫、羊角球、刺毛环、木质爬梯等

踩高跷

绳儿跳跳

大风车

抓尾巴

袋鼠跳

学习活动

语言活动：

桃树下的小兔

音乐活动：

柳树姑娘

美术活动：

风筝

数学活动：

认识半点

科学活动：

做气象记录

游戏活动

上

午

区域游戏材料调整：

1.建构区：小花园。提供雪花片、木质积木、小树、花园的图片等。尝试和同伴用积木搭建冰雪世界，了解冬天建筑的特点。

2.纸艺区：风筝。提供图谱、彩纸、固体胶、勾线、黏土笔等。创意想象制作风筝。

观察与指导：

1.观察幼儿是否能和同伴分工搭建花园的构造。

2.观察幼儿是否能大胆设计自己的风筝。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

纸艺乐园：

名片设计

下

午

安全游戏：

会说话的标志

亲亲阅读：

春天的秘密

音乐游戏：

小白兔

户外游戏：

我的小学2

益智游戏：

翻翻乐

家长工作     与

个别关注

1.请家长和幼儿共同制作亲子手工“风筝”。

2.关注个别特异体质的幼儿，注意春季传染季高发幼儿的身体护理。

其它