第一周工作计划
第一周周工作计划
班级:大三班 教师:刘显月 孙婷
主题:准备上小学啦(第一周) | 2月6日——2月10日 | ||||||
一 周 重 点 | 能通过语言、绘画、手工等方式了解元宵节的风俗,感受元宵节的热闹氛围。 | ||||||
生 活 活 动 | 1.知道自己长大了,乐意开心入园,能主动与老师、同伴问好。 2.愿意在成人的提醒下饭后漱口,并主动擦好嘴巴。 | ||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||
体 育 活 动 | 场地6:提供山坡、树屋、星型墩、布袋等 场地5:小推车、皮球、脚踏车、组合独木桥等 场地4:体操凳、高跷、羊角球、A型爬梯等 场地3:四轮滑板、体操垫、弹跳鞋、纸飞机等 场地2:提供竹梯、皮筋、轮胎、体操圈等 | ||||||
踩高跷 | 绳儿跳跳 | 轮胎滚滚 | 袋鼠跳 | 跨栏高手 | |||
学习活动 | 年级组活动: 福兔迎春,快乐启航 | 社会活动: 热闹的元宵节 | 语言活动: 童年往事 | 音乐活动: 闹花灯 | 数学活动: 感知过去、现在和将来 | ||
游戏活动 | 上 午 | 区域游戏材料调整: 1.建构区:冰雪世界。提供雪花片、木质积木、小树、冬天建筑的图片等。尝试和同伴用积木搭建冰雪世界,了解冬天建筑的特点。 2.纸艺区:闹花灯。提供图谱、彩纸、固体胶、勾线笔等。能根据图谱制作花灯。 观察与指导: 1.观察幼儿是否能和同伴分工搭建冬天建筑。 2.观察幼儿是否能根据图谱来撕纸,画面丰富完整。 | |||||
区域游戏 | 区域游戏 | 建构游戏: 我的小学 | 区域游戏 | 纸艺乐园: 学做花灯 | |||
下 午 | 安全游戏: 疫情防控小卫士 | 亲亲阅读: 中国民俗节日—元宵节 | 谈话游戏: 我的寒假生活 | 益智游戏: 猜灯谜 | 体育游戏: 贴烧饼 | ||
家长工作 与 个别关注 | 1.请家长和幼儿共同制作亲子手工“新年礼物”,用漂流福袋的形式传递自己的祝福。 2.关注个别特异体质的幼儿,注意春季传染季高发幼儿的身体护理。 | ||||||
其它 |
教材选登:
儿歌:闹花灯
开学寄语
亲爱的小朋友及家长:
你们好!
休息了一个假期的孩子们,你们再一次回到我们老师的身边,欢笑和喜悦涌动心间。
知道吗?老师很想念你们,想念你们的笑,想念与你们在一起的分分秒秒,盼望早点见到你们。你们呢?也想念老师吗?小朋友,你们知道吗?你们又长大了,一定长高了,长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事,更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。现在,我们开学了。在新学期里,在国旗下,我们看着红旗高高飘扬。我们一定要多学本领,快快进步!我们老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。希望你们坚强、自信、勇敢,把身体锻炼得棒棒的,故事讲得棒棒的。
另外,感谢各位家长们一直以来对我们老师的信任,让孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真地培养、关心每一个孩子,让他们能够顺利渡过幼儿园大班阶段,为上小学奠定基础。
孩子的成长需要我们的手握得更紧,琐碎、繁忙、责任重大的幼儿教育需要您的支持和理解,更需要您的通力合作。让我们家园共育默契、和谐,让我们为了孩子的成长共同努力吧!